История о коробках и дворах: переосмысление образовательного пространства

Архитектор Xiaoyi Ma представляет первую в Китае школу, спроектированную для обучения в любое время и в любом месте

В новом проекте Xiaoyi Ma, названном "История о коробках и дворах", представлена концепция образовательного пространства, которое стирает границы между классическими классами и открытыми пространствами для обучения. Это первая в Китае школа, построенная в соответствии со стандартами пассивного дома, которая предлагает новый подход к образованию.

Проект "История о коробках и дворах" представляет собой совершенно новый подход к образовательному пространству. Вместо традиционных классов здесь используются так называемые "коробки" - зоны, предназначенные для обучения, которые объединяются вокруг центральной зоны отдыха. Это создает ощущение домашней атмосферы и способствует более открытому и взаимодействующему обучению.

Между "коробками" создаются треугольные дворы, которые привносят в пространство больше естественного света и вентиляции. Этот подход к проектированию, названный "Историей о коробках и дворах", значительно улучшает открытость и взаимодействие обучающих пространств.

Особенностью проекта является то, что он является первой в Китае школой, спроектированной для обучения в любое время и в любом месте. Это означает, что обучение здесь не ограничивается стандартными классами и расписанием. Вместо этого ученики могут учиться в любом месте и в любое время, что способствует развитию навыков самостоятельного обучения и критического мышления.

Кроме того, это первое в Пекине здание школы, построенное в соответствии со стандартами пассивного дома. Это означает, что здание обладает высокой энергоэффективностью и минимальным воздействием на окружающую среду.

Несмотря на ограниченный бюджет, команда дизайнеров смогла создать динамичное и игривое здание, используя вращающиеся блоки и яркие цветовые блоки на стенах и полах. Внутренние многоугольные пространства, названные "Центром интеллекта", заменяют коридоры и служат местами для различных видов обучения, включая лекции, демонстрации, выставки, представления и проектное обучение.

В результате, "История о коробках и дворах" представляет собой пример того, как дизайн может быть эффективным инструментом для изменения образования и будущего. Это проект, который демонстрирует, как можно переосмыслить образовательное пространство, делая его более открытым, взаимодействующим и адаптивным.