Инновационный Класс: Huajiang Science Lab

Реновация учебного пространства от Daisuke Nagatomo и Minnie Jan

Проект Huajiang Science Lab — это не просто реновация класса, это создание нового типа образовательного пространства, отвечающего современным требованиям и технологическому прогрессу. Дизайнеры сосредоточились на разделении пространства на основную учебную зону и зону для исследований, что позволяет учащимся не только усваивать теоретические знания, но и активно применять их на практике.

Особенностью класса является криволинейный потолок, символизирующий центробежную силу, стремящуюся к знаниям. Этот элемент дизайна напоминает о бескрайнем космосе и стимулирует любознательность учащихся. Учительский стол расположен таким образом, чтобы обеспечить легкий контроль за входом и выходом студентов, а также добавлена станция для мытья рук, что значительно сокращает время на подготовку к экспериментам.

Дизайнеры подходят к проекту с позиции не только обновления базового оборудования, но и создания пространства, где дети могут свободно общаться после занятий. Важной частью проекта стало взаимодействие между основным классом и небольшой библиотекой рядом, соединенными полукруглым проемом, который символизирует ворота в мир исследований.

Технические аспекты реализации проекта включают деревянную столярку и покраску на месте. Общая площадь класса составляет 108 квадратных метров. Проект был начат в декабре 2022 года в городе Тайбэй и завершен в августе 2023 года.

Исследования, лежащие в основе проекта, были направлены на обновление образовательного пространства для детей младшего возраста, включая начальные, средние и старшие классы школ. Основной принцип дизайна заключался в повышении эстетических стандартов в процессе обучения в школе. Проект Huajiang Science Lab был награжден Серебряной премией A' Design Award в категории «Интерьер, розничная торговля и выставочный дизайн» в 2024 году.

Проект Huajiang Science Lab отражает инновационный подход к образовательному дизайну, где каждый элемент пространства способствует развитию научного мышления и практических навыков учащихся. Это пространство, где дети не просто учатся, но и живут наукой.